Zápis do ZŠ Diakovce bude mimoriadne realizovaný elektronicky či poštou do 15.4.2020. V krajnom prípade osobne bez dieťaťa dňa 15.4. od 14.00 do 17.00 v ZŠ Diakovce.

Minister školstva, vedy, výskumu a športu SR Branislav Gröhling vydal vyhlásenie o priebehu zápisu do ZŠ 

-zápisy budú školy organizovať bez osobnej prítomnosti detí; odporúča sa komunikácia elektronickou formou, poštou či osobne s dôrazom na dodržiavanie hygienicko-epidemiologických opatrení,

-overenie údajov poskytnutých zákonnými zástupcami sa uskutoční do dvoch týždňov od skončenia mimoriadneho prerušenia školského vyučovania,

-zákonný zástupca dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami doloží vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie do vydania rozhodnutia o prijatí dieťaťa do ZŠ, najneskôr do 15. júna 2020,

-ak zákonný zástupca požiada o odklad začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky, súčasť žiadosti zákonného zástupcu, ktorým je odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast a odporučenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie sa nebude pri zápise vyžadovať, ale zákonný zástupca ich doručí dodatočne, najneskôr do štyroch týždňov od skončenia mimoriadneho prerušenia školského vyučovania   https://www.ucimenadialku.sk/usmernenia/zapis-do-zs-a-ms/  (minister školstva)

_{Čo robiť, ak dieťa ešte nie je dostatočne zrelé na školskú dochádzku?}

_{Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roku svojho veku nedosiahlo školskú spôsobilosť, bude žiadosť o odklad zákonného zástupcu doplnená do 2 týždňov od ukončenia mimoriadnej situácie o :}

_{a) odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast (pediater)}

_{b) odporučenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie.}   

_{Na základe týchto odporučení riaditeľ školy rozhodne o odklade začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky dieťaťa s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa.}

                Škola sa nachádza v spoločnej budove so ZŠ s VJM a s materskou školou. Je obklopená zeleňou v tichom prostredí školského parku. Vďaka neplno organizovanej škole a svojim zameraním patrí k školským zariadeniam rodinného typu. Žiaci sa vyučujú v dvoch triedach, kde je zároveň zriadený školský klub detí. Výchovno - zdelávací proces realizujeme s cieľom viesť deti k vzájomnej SPOLUPRÁCI so zreteľom na INDIVIDUÁLNY rozvoj schopností jednotlivcov. Žiaci pod vedením učiteliek vytvárajú pozitívnu atmosféru k pochopeniu podstaty vzťahov v triede, v rodine, v spoločnosti, kde je základom rozvoj seba samého. Svojim zdokonaľovaním vlastných schopností vytvára každý jeden podmienky k rozvíjaniu ostatných.

V školskom roku 2019/2020 pracuje škola podľa školského vzdelávacieho programu, kde zaraďuje i niektoré prvky M. Montessori, ktorá vytvorila 19 základných prikázaní pre výchovu. Sú jednoduché ale je v nich múdrosť zahrnutá v niekoľkých slovách: 

1. Deti sa učia tomu, čo ich obklopuje.   2. Ak je dieťa často kritizované, učí sa odsudzovať.- 

3. Ak je dieťa často chválené, učí sa hodnotiť.-  4. Ak vída agresivitu, učí sa biť. -

5. Ak sa zaobchádza s dieťaťom poctivo, učí sa spravodlivosti.- 6. Ak sa dieťaťu často smejú, učí sa nesmelosti.-

7. Ak dieťa žije s pocitom bezpečia, učí sa veriť. - 8. Ak sa dieťaťu často nadáva, učí sa cítiť previnilo.- 

9. Ak dieťaťu často dávate za pravdu, učí sa mať k sebe dobrý vzťah. - 10. Ak prejavujete voči dieťaťu často svoju zhovievavosť, naučí sa byť trpezlivé. - 

11. Ak budete dieťa často povzbudzovať, získa sebadôveru.-  12. Ak žije dieťa v priateľskej atmosfére a cíti sa potrebné, naučí sa v tomto svete nachádzať lásku. - 

13. Nehovorte o dieťati škaredo či už je prítomné alebo nie. - 14. Sústreďte sa na rozvoj toho dobrého u dieťaťa, aby mu pre to zlé nezostalo miesto.-  

15. Vždy počúvajte a odpovedajte dieťaťu, ktoré na vás hovorí.- 16. Vážte si dieťaťa, ktoré urobilo chybu a dokáže ju hneď alebo o niečo neskôr napraviť.- 

17. Buďte pripravení pomôcť dieťaťu, ktoré hľadá a snažte sa byť neviditeľní tým deťom, ktoré už našli.-  18. Pomáhajte dieťaťu osvojiť si to, čo si neosvojilo skôr. Pomáhajte mu a naplňte pritom okolie starostlivosťou, tichom a láskou.- 

19. Pokiaľ jednáte s dieťaťom, dodržujte vždy tie najlepšie spôsoby– dávajte mu to najlepšie, čo je vo vás samých.

Tieto zásady Montessori využívame aj cez projektovú výučbu, cieľom ktorej je zážitkové vyučovanie. S deťmi rozvíjame celoročný projekt MÔJ REGIÓN. Deti si takto pri činnostiach osvojujú zameranie školy JA a MY sme SVET.

Čo sa očakáva od budúceho prváka? Požiadavky:
- čistá a zrozumiteľná reč, schopnosť komunikovať, vyjadrovať sa plynule
- dostatočne vyvinutá hrubá motorika -dieťa vie stáť na jednej nohe, poskakovať, podliezať,ai.
- dostatočne vyvinutá jemná motorika - dokáže sa samostatne obliecť a obuť, pozapínať si gombíky a zaviazať šnúrky, vymaľovať tvar bez prechodu za vyznačenú čiaru a pod.
- poznať základné farby i základné geometrické tvary - kruh, štvorec, obdĺžnik

- dostočná pozornosť, schopnosť komunikovať a sústrediť sa na určitú činnosť
- nakresliť postavu so všetkými základnými znakmi a vystrihnúť jednoduchý tvar podľa predlohy
- rozprávať obsah krátkej rozprávky, vedieť naspamäť detskú básničku alebo pesničku
- orientovať  sa v priestore (vpredu, vzadu, hore, dole, vpravo, vľavo)